As necessidades de apoio psicológico dos Alunos, das Famílias, dos Docentes e de outro Pessoal não-Docente exige o alargamento da rede dos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO’s). Todavia a contratação avulsa de psicólogos para as Escolas sem serem colocados nos SPO’s pode ser contraproducente a diversos níveis: Em temos de eficácia, deontologicamente e porque não irão ter o enquadramento legal, a orientação e coordenação técnica-científica dos Serviços de Psicologia e Orientação, para não falar da precariedade do seu vínculo laboral. É também incompreensível porque é que desde 1991 nunca se abriu concurso para Técnico de Serviço Social dos SPO’s!

Tal como diz um colega meu – cito João – em http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1323717&idCanal=58.
“A intervenção de Técnicos (Psicólogos, Serviço Social, mediadores) não deve ser organizada como resposta a situação de crise em exclusivo. Foi essa visão limitada e tacanha de gestão de recursos humanos de mercearia que nos conduziu onde estamos hoje. Já existe o Serviço de Psicologia e Orientação que devia concentrar Psicólogos, Técnicos de Serviço Social e outros e trabalhar numa lógica de Prevenção Primária e Secundária e não apenas remediação. É atentar ao estado em que está a rede deste Serviço que logo perceberão a qualidade das políticas nesta área. Navegam à vista os senhores do ME!”

Mas há outros problemas:

Os alunos não são, felizmente, todos iguais. Deste facto decorre uma das exigência de ser-se Professor – saber gerir essas diferenças no espaço de sala de aula.
Há alunos diferentes e o Ministério da Educação devia tê-los protegido ao rever o Decreto-Lei 319/91, com o Decreto-lei 3/2008. No entanto esqueceu, designadamente, os alunos sobredotados. Todavia o ME da Educação, através do Júri Nacional de Exames, também esqueceu os alunos disléxicos diagnosticados, ou com PEI elaborado, no 3º Ciclo do Ensino Básico. Esta medida contraria a prática das Escolas desde 1991 e contraria a autonomia técnica e científica dos Psicólogos dos Serviços de Psicologia e Orientação do ME. Não encontro efectivas vantagens nestas pequenas reformas, pelo contrário, empobrece a capacidade de resposta do Sistema Educativo a esses alunos diferentes

Venho desta forma entrar novamente em contacto convosco.
Queria muito agradecer àqueles que já responderam ao questionário. Neste momento já ultrapassei os 160 questionários em meu poder. É realmente fantástico. E é também fantástico pelo facto do meu orientador no início ter tido algumas reservas em relação a este projecto. Ele dizia que provavelmente se tivesse 10 pessoas a responder já era muito bom. Ele ficou bastante surpreendido e feliz. Eu confesso que sempre acreditei que iria ser assim. Portanto, e mais uma vez, o meu muitíssimo obrigada por tornarem isto possível!

Em relação aos colegas que não responderam…ainda vão muito a tempo. E em vez de 100 poderemos chegar aos 200 ou inclusivamente ultrapassar esse número que sempre foi a minha meta. Neste momento o questionário já se encontra em versão online. Está em http://www.sofiaarriaga.com

Até breve

Um abraço amigo,

Sofia Arriaga

PS:
Se me quiserem enviar um mail só a dizer se já responderam ou não, para me situar, talvez seja boa ideia.

Ando à procura de uma colega, com especialização em análise bioenergética, que enviou o questionário mas sem a primeira folha do mesmo. Assim sendo está inviabilizado, o que é uma pena, até porque é uma área com muito poucos respondentes. Se puder entre em contacto comigo, por favor.